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早字讲解班2014年暑期培训开始了!(家长感言)

来源:美高梅手机版登录4858原创 编辑:柳雪姣 发布时间:2014-08-02 浏览次数: 【字体:

早就听说手机版美高梅的“早字讲解班”这个小导游培训社团,特别能锻炼孩子,非常希翼能让卡卡去锻炼锻炼。虽然儿子胆子够大,但这种到实地自拉游客,并为游客讲解的经历,还是闻所未闻!假如能够参加这种社会实践活动,至少好处有三:第一,可以更加深入了解鲁迅故里,虽然大家就住在鲁迅路上,离鲁迅故里也不过几百米的路程,但每次去游玩,都只不过走马观花而已,对于里面的故事知之甚少。第二,可以锻炼孩子的口头表达能力,这不比平常时候的朗读和背诵,他既需要将稿子烂熟于心,更需要临场时候的随机应变,这是一种将常识内化后的言语讲解。第三,他有助于增强儿子的人际交往能力,活动中不仅需要和其他孩子一起学习、合作,更需要去和陌生的成年人进行主动交流,这是需要有一定胆量才能胜任的。怎么看,都觉得这项活动是一种挑战,对儿子的成长会大有裨益。期待,等待,希翼能够参加!!!  

  没想到今年真的有这样的机会,这可是千载难逢呀,我满口应允,争取到机会,这是第一步。接下来如何让卡同学乖乖参加,才是最关键的一步。在教育方面,卡爸和我的想法是默契的,但卡同学和大家的想法就偏离过大了,难道这就是所谓的“代沟”不成?年纪不大的他,想法颇多,举个最简单的例子,遇到困难,大家觉得应该迎难而上,才能体现一个人的强大和勇敢。可他并不这么认为,他觉得遇到困难要懂得知难而退,这才是智者的表现。哎,总之,接下来的任务落实不会太简单就是了。这段时间正巧微信上在传美国孩子的暑假作业,这倒合了卡卡的胃口。“妈妈,美国孩子的暑假作业数量倒挺多的,有49项,不过都挺有意思的!”“是啊,你对照一下,有哪些已经完成了的。”“很多啊,像走亲戚啊,和哥哥一起玩啊;玩一次水啊,玩一次电子游戏啊等等等等。”“义卖会啊什么的,大家很难做到,至于你们班的暑期实践活动吧,大家也无缘了,因为他们今天去滨海了,而大家还在诸暨呢!不过妈妈倒有一个很有意义的活动,你想参加吗?”“什么活动?”“很难得很难得的哦,只有手机版美高梅很优秀的小朋友才可以参加哦!”“干什么?”“到鲁迅故里做小导游。”“那还是算了吧!”“为啥?”“这可是很难的。”“我儿子是谁呀,才这么点小小的困难会把我儿子难倒吗?”卡卡不做声了,估计内心正进行着一番很激烈的思想斗争吧!之后的几天里,儿子都会问:“大家什么时候去鲁迅故里?当导游会很难吗?……”也不知道他是期待呢还是担心着什么。总之,上一回的沉默就代表默认了吧!只要他不反对,事情也就成功一半了。

第一次活动小记:   

  这天因为台风,雨下得格外大,但也挡不住好学的小朋友们的脚步!说好8点20在鲁迅故里民族脊梁碑前集合,大家到达时,已经有不少小朋友等在那儿了。儿子不怕生,虽然他们是三四年级的小朋友,但很快便和他们聊上了。

  8点40分,在老师的带领下,一行人走进了鲁迅故里的德寿堂,开始了一站一站的实地演练,因为儿子的稿子是昨天傍晚才拉出来的,所以今天的任务主要就是观摩,向这些哥哥姐姐们学习。尽管如此,儿子也能或看着稿子,或半生不熟地背着,试讲了两三个景点。在妈妈心里,这已经很不错了。虽然接下来的任务会比别人重很多,但妈妈相信,一旦卡卡认真做了,就一定能把他做好。卡卡加油! 话说卡卡参加了第一次小导游培训之后,开始明确了目标。虽然有满满四大张稿子的讲解词,可卡卡还是一段一段地开始背起来。当然,孩子就是孩子,有时候也会犯懒惰病,明明说好一天背出一张纸的内容,可背着背着,就不出声了。等妈妈走过去看时,他已经把稿子扔到一边,在翻动“小牛顿”、“小爱迪生”了。于是乎,妈妈就在耳畔一遍一遍地叮嘱、催促,当然逼急了,也会变得很可怕!谁让七八月是台风的多发季呢?   

  离第二次培训的时间还有一天,为了让卡卡心中更有底气,当然也占了地理优势,妈妈带着卡卡先来一番实地演练。大家的路线就按第一次老师讲解的那样。这些天鲁迅故里人满为患,一拨一拨的游客在导游小姐的带领下前门涌进,后门涌出。我一个劲儿地叮嘱卡卡,不用管其他,你就把妈妈当成游客,讲解时眼睛和妈妈交流。可毕竟是第一次,稍来几个游客,卡卡的声音便压低不少,眼神也开始飘忽不定。“哟,小导游讲得不错嘛!这内容都背下来了。”“给你点赞,真棒!”游客们善意的夸奖让卡卡自信了不少。“你看吧,你讲得多好,如果大声一点,不是更好吗?很多游客只看到这些景物,根本不知道这里面的故事。”“嗯!”卡卡认同地点了点头。  在“迎神赛会”前,挤满了游客,索性建议卡卡听听真导游是怎么讲解的。前后两个导游讲得完全不同,第一个比较细致,第二个就只说了这是迎神赛会,请大家自己看看。我向卡卡使使眼色,意思是说:“还是你讲得好哦!”就在这时,来了一对父子,说就喜欢听小导游讲解,还给卡卡热烈鼓掌,大概大家前面在讲的时候,他们关注到大家了。于是卡卡就落落大方地讲起来,这一段,讲得最棒,妈妈也在心里为你鼓掌,当然,也要感谢这位陌生的、热心的叔叔。  最后大家还去了三味书屋,虽然上次因为时间关系,老师没有带大家去那里,但既然已经会背稿子了,当然也顺便拿下那里再说。在那里,卡卡是为一对外地母子进行先容的。那位妈妈还考了卡卡不少问题,如鲁迅原名是谁?有几个兄弟?他们叫什么名字?都有名吗?鲁迅老师是谁?等等,卡卡都一一答上,好棒的卡卡!期待明天的培训,表现得更加出色!!!

第二次活动小记:

  炎炎夏日,挡不住小朋友们好学的脚步。为能干的孩子们及柳老师赞一个!

  第一站进入的是三味书屋。上次因为时间关系未能全部讲完,所以这个小尾巴就留待今天讲解。这一景点不大,主要讲清楚寿家的客厅,鲁迅他们的“教室”及后面四四方方的一个小小“操场”即可。因为前一天做足了功课,所以今天讲起来,卡卡自然有底气多了!差不多每位孩子都演练了一遍之后,就要分组自接游客了。卡卡和当当最熟,俩人很快自凑一组,老师又给他俩安排了一个年纪稍大,比较沉稳能干的组长。鲁迅故里三“剑客”,就要初闯 “浆糊”啦!

  三人简单分好工,便在门口候着了。“游客来啦,快上去接呀!”老师和家长在一旁催促了,可这三人还反应不过来呢,都不知道让谁去接好!幸好组长老练,立马迎上去问好。

  “哦,谢谢,大家不需要!”“大家是跟团来的,大家自己有导游!”虽然有时候会碰钉子,但根本不会影响孩子们接游客的信心,因为这儿更多的是一些热情和善意的游客,他们会微笑着对孩子们说:“可以啊,谢谢你们!”临走的时候还会赞扬孩子们一番,给他们拍照留念。这一次合作成功,给了孩子们很大的鼓励。

  第二站是去鲁迅故居,那儿景点更加细碎,线路也更加长,“三剑客”带游客的过程中也遇到了种种麻烦,例如讲解完一个景点,游客还想四处看看,他们却熟练地飞奔到下一个景点,结果游客不见了;部分景点内容不是很熟练,讲解时不流畅,让游客听起来很费力,有的甚至还在偷瞄稿子呢!这是小组内的主要问题。就卡卡个人而言呢?妈妈和刘老师都觉得,稿子已经很熟练了,语速也特别好,就是声音不够响亮;再者,也是最最主要的一个问题,团队合作的意识不够强。一个景点完了,应该围在游客周围,静等他们参观完毕再迎到下一个景点,这或许太难,但至少跟着同小组的两名队员才对,怎能独自“自由闯荡”呢!

  回家和卡爸嘟哝卡卡的“毛病”,卡爸哈哈大笑,说我太着急了,才第二次,就能做到这样已经很不错了,这事儿急不来的。是的,也许是自己太着急,太贪心了,每次能看到他的进步,足矣!

                                        池 芳

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